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EMENTA:
Esta disciplina estuda algumas das principais etapas da história da física do século XVIII ao final do século XIX

PROGRAMA:
1. Visão geral: a física do século XVIII ao século XIX
2. Da mecânica de Newton à mecânica analítica
3. O desenvolvimento da termodinâmica
4. A óptica de Newton e Huygens até o século XIX
5. O eletromagnetismo no século XIX

AVALIAÇÃO:
A avaliação da disciplina será baseada em três provas. As três notas terão o mesmo peso. O aproveitamento semestral A será calculado por: A = (P1 + P2 + P3)/3
O aluno que obtiver A > 7,0 será aprovado, dispensado do exame, e terá nota final Nf = A
Se A < 7,0, o aluno deverá se submeter ao exame final e a nota final será Nf = (A + E) / 2
O aluno que obtiver Nf > 5,0 será aprovado, e se obtiver Nf < 5,0 será reprovado no curso.

PROVAS: 7/abril, 14/maio e 18/junho; EXAME: 09/julho

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    PRIMEIRO BLOCO

1. Visão geral: a física do século XVIII ao século XX

Introdução
Newton e a maçã: lendas e história
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em formato PDF, seis slides por página, para imprimir
    Newton-maca.pdf
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MARTINS, Roberto de Andrade. A maçã de Newton: história, lendas e tolices.  Pp. 167-189, in: SILVA, Cibelle Celestino (ed.). Estudos de história e filosofia das ciências: subsídios para aplicação no ensino. São Paulo: Livraria da Física, 2006.

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em formato PDF, seis slides por página, para imprimir
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    SEGUNDO BLOCO

2. Da mecânica de Newton à mecânica analítica

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em formato PDF, seis slides por página, para imprimir
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    histfis-f4.pdf
    histfis-f5.pdf

Músicas de Frederick II: Frederick-1.mp3, Frederick-2.mp3, Frederick-3.mp3, Frederick-4.mp3, Frederick-5.mp3, Frederick-6.mp3, Frederick-7.mp3, Frederick-8.mp3

MARTINS, Roberto de Andrade. Huygens e a gravitação newtoniana. Cadernos de História e Filosofia da Ciência [série 2] 1 (2): 151-84, 1989.

MARTINS, Roberto de Andrade. Huygens' reaction to Newton's gravitational theory. In: FIELD, J. V. & JAMES, Frank A. J. L. (eds.). Renaissance and revolution: Humanists, scholars, craftsmen and natural philosophers in early modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press, 1993, pp. 203-13.

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MARTINS, Roberto de Andrade & SILVA, Ana Paula Bispo da. Voltaire, Maupertuis e o debate sobre o princípio de ação mínima no século XVIII: aspectos científicos e extracientíficos.Filosofia Unisinos 8 (2): 146-169, 2007.

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MARTINS, Roberto de Andrade & SILVA, Ana Paula Bispo da. Maupertuis, d'Arcy, d'Alembert e o princípio de ação mínima na óptica: uma análise crítica. Revista Brasileira de Ensino de Física 29 (3): 453-461, 2007.

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SILVA, Ana Paula Bispo da; MARTINS, Roberto de Andrade. Maupertuis e o princípio mecânico de ação mínima: uma análise crítica. Revista Brasileira de Ensino de Física29 (4): 625-633, 2007.

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MARTINS, Roberto de Andrade. A busca da ciência a priori no final do século XVIII e a origem da análise dimensional. Pp. 391-402, in: MARTINS, Roberto de Andrade; MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira; SILVA, Cibelle Celestino; FERREIRA, Juliana Mesquita Hidalgo (eds.). Filosofia e História da Ciência no Cone Sul: 3º Encontro. Campinas: AFHIC (Associação de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul), 2004. (ISBN: 85-904198-1-9)

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MOREIRA, Ildeu de Castro. Maupertuis (1698-1759) e o princípio da mínima ação. Revista Brasileira de Ensino de Física 21 (1): 172-186, 1999. Arquivo em PDF disponível aqui.

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    TERCEIRO BLOCO

3. O desenvolvimento da termodinâmica

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em formato PDF, seis slides por página, para imprimir
    histfis-g1.pdf
    histfis-g2.pdf
 
 

MARTINS, Roberto de Andrade. Mayer e a conservação da energia. Cadernos de História e Filosofia da Ciência (6): 63-95, 1984.

Para quem quiser comparar o desenvolvimento dos princípios de conservação da massa e de conservação da energia: MARTINS, Roberto de Andrade & MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira. Lavoisier e a conservação da massa. Química Nova 16 (3): 245-56, 1993.

Artigo a respeito da escala Fahrenheit: Fahrenheit-scale-Isis-1921.pdf

Texto original do trabalho de Rumford: Rumford-1798.pdf

Textos de Mayer, Joule e Carnot, em inglês: Mayer-Joule-Carnot-Isis-1929.pdf

Modern History Sourcebook: Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz: "On The Conservation Of Force", 1863. Translation: Edmund Atkinson. Texto completo em inglês:  www.fordham.edu/halsall/mod/1862helmholtz-conservation.html

Há um "site" de história da química que tem muitos textos curtos originais em inglês:
http://web.lemoyne.edu/~GIUNTA/papers2.html
    Ver, especialmente:
Textos curtos de Joseph Black sobre calorimetria: http://web.lemoyne.edu/~GIUNTA/blackheat.html
Experimento do gelo, de Humphry Davy: http://web.lemoyne.edu/~GIUNTA/davyice.html

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    QUARTO BLOCO

4. A óptica de Newton e Huygens até o século XIX

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em formato PDF, seis slides por página, para imprimir
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SILVA, Cibelle Celestino & MARTINS, Roberto de Andrade. A "Nova teoria sobre luz e cores" de Isaac Newton: uma tradução comentada. Revista Brasileira de Ensino de Física 18 (4): 313-27, 1996.

SILVA, Cibelle Celestino & MARTINS, Roberto de Andrade. A teoria das cores de Newton e as críticas de Hooke.  Atas do V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física. Belo Horizonte: UFMG/CECIMIG/FAE, 1997, pp. 230-7.

Há uma tradução completa da obra de Newton sobre óptica, feita pelo prof. André Assis, disponível na biblioteca.

Há uma tradução completa do livro de Huygens sobre óptica:
HUYGENS, Christiaan. Tratado sobre a luz. Trad. Roberto de A. Martins. Publicado em: Cadernos de História e Filosofia da Ciência (suplemento 4): 1-99, 1986

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    QUINTO BLOCO

5. O eletricidade, magnetismo e eletromagnetismo, do século XVII ao século XIX

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MARTINS, Roberto de Andrade. Alessandro Volta e a invenção da pilha: dificuldades no estabelecimento da identidade entre o galvanismo e a eletricidade. Acta Scientiarum21 (4): 823-35, 1999.

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MARTINS, Roberto de Andrade. O contexto da invenção e divulgação da pilha elétrica por Alessandro Volta. Pp. 285-290, in: GOLDFARB, José Luiz & FERRAZ, Márcia Helena Mendes (eds.). Anais do VII Seminário Nacional de História  da Ciência e da Tecnologia e da VII Reunião da Rede de Intercâmbios para a História e a Epistemologia das Ciências Químicas e Biológicas. São Paulo: Sociedade Brasileira de História da Ciência / EDUSP, 2000.

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MARTINS, Roberto de Andrade. Romagnosi and Volta’s pile: Early difficulties in the interpretation of voltaic electricity. Vol. 3, pp. 81-102, in: BEVILACQUA, Fabio & FREGONESE, Lucio (eds.). Nuova Voltiana: Studies on Volta and his Times. Pavia / Milano: Università degli Studi di Pavia / Ulrico Hoepli, 2001. (ISBN 88-203-2790-2)

MARTINS, Roberto de Andrade. Ørsted e a descoberta do eletromagnetismo. Cadernos de História e Filosofia da Ciência (10): 89-114, 1986.

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MARTINS, Roberto de Andrade. Contribuição do conhecimento histórico ao ensino do eletromagnetismo. Caderno Catarinense de Ensino de Física 5: 49-57, 1988.

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MARTINS, Roberto de Andrade. Resistance to the discovery of electromagnetism: Ørsted and the symmetry of the magnetic field.Pp. 245-265, in: BEVILACQUA, Fabio & GIANNETTO, Enrico (eds.). Volta and the history of electricity. Pavia / Milano: Università degli Studi di Pavia / Editore Ulrico Hoepli, 2003. (Collana di Storia della Scienza) ISBN 88-203-3284-1

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DIAS, Valéria Silva & MARTINS, Roberto de Andrade. Michael Faraday: o caminho da livraria à descoberta da indução eletromagnética. Ciência & Educação10 (3): 517-530, 2004.

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SILVA, Cibelle Celestino & MARTINS, Roberto de Andrade. William Thomson e o uso de analogías e modelos no eletromagnetismo. Pp. 401-408, in: RODRÍGUEZ, Victor & SALVATICO, Luis (eds.). Epistemología e Historia de la Ciencia. Selección de Trabajos de las XIII Jornadas. Vol. 9. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, 2003. (ISBN 950-33-0390-7)

Há duas dissertações de Mestrado que possuem partes úteis para o estudo desta parte da disciplina:
 

Valéria Silva Dias Dissertação de Mestrado em Ensino de Ciências, defendida em fevereiro de 2004 Instituto de Física, USP "Michael Faraday: subsídios para metodologia de trabalho experimental"
Daniel Gardelli Dissertação de Mestrado defendida em agosto de 2004 Instituto de Física da USP “Concepções de interação física de Gilbert a Einstein e apresentação de algumas sugestões para a abordagem do assunto no ensino médio”

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QUESTÕES PARA ESTUDO DA MATÉRIA PARA A PRIMEIRA PROVA

QUESTÕES PARA ESTUDO DA MATÉRIA PARA A SEGUNDA PROVA

QUESTÕES PARA ESTUDO DA MATÉRIA PARA A TERCEIRA PROVA

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    Os arquivos Power Point que estão sendo colocados à disposição dos interessados são geralmente grandes (alguns MB), por causa de conterem muitas figuras. Por isso (dependendo da sua conexão) pode haver uma certa demora em copiá-los para o seu computador. Para copiar de fora da Unicamp, é preferível fazer o "download" de manhã, bem cedo, quando a Internet está menos congestionada.
     Para abrir esses arquivos você precisa do programa "Power Point", ou algum outro equivalente.
     Se você não tem o programa "PowerPoint" da Microsoft, pode fazer o download gratuito do "PowerPoint Viewer", clicando AQUI (2.7 Mb) ou, se a conexão com a Microsoft estiver lenta, clicando AQUI.

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    Os arquivos PDF que estão sendo colocados à disposição dos interessados são geralmente grandes (vários ou muitos MB), e por isso (dependendo da sua conexão) pode haver uma certa demora em copiá-los para o seu computador. Para copiar de fora da Unicamp, é preferível fazer o "download" de manhã, bem cedo, quando a Internet está menos congestionada.
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Caso deseje entrar em contato com o professor Roberto de Andrade Martins, utilize este e-mail: Rmartins@ifi.unicamp.br "Site" do Grupo de História e Teoria da Ciência http://www.ifi.unicamp.br/~ghtc/