Artigo publicado em: Boletim da Sociedade Brasileira de História da Ciência (9): 3-5, 1990.

Resumo: Este artigo discute o ensino de história da ciência no ensino superior, analisando como a história da ciência pode contribuir sob os seguintes pontos de vista: formação cultural dos estudantes de todas as áreas; melhor preparo de futuros professores; e formação de futuros pesquisadores.

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Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências – UNICAMP

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Abstract: This paper discusses the teaching of history of sciences to university students. It analyses how history of science can contribute to: the cultural education of students; the better training of future teachers; and the preparation of future researchers.

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Group of History and Theory of Science – UNICAMP, Brazil