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Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências – UNICAMP
Artigo publicado em: Revista de Ensino de Física 6 (2): 35-51, 1984.
Resumo: Este artigo discute o seguinte problema: Até que ponto os processos de medição são arbitrários, e até que ponto são determinados por conhecimentos empíricos ou de algum outro tipo? Em princípio, um processo de medição poderia ser totalmente arbitrário, como era defendido pelo operacionalismo; no entanto, pelo fato de serem processos utilizados pelos cientistas, eles se situam dentro de um contexto em que certos tipos de resultados são considerados mais valiosos do que outros. A existência de desiderata metodológicos dirige a atividade dos pesquisadores em busca de processos de medição cada vez mais próximos das especificações da abordagem teórica ou clássica (com operações físicas isomórficas às operações aritméticas básicas), pois nesse caso torna-se possível construir leis científicas quantitativas significativas, que são altamente valorizadas na ciência. Os procedimentos adotados se baseiam, por um lado, em conhecimentos empíricos (utilizando-se tal procedimento, obtém-se tais resultados) e, por outro lado, em pressupostos axiológicos (os desiderata da ciência).
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Paper published in: Revista de Ensino de Física 6 (2): 35-51, 1984.
Abstract: This paper discusses the following issue: To what extent are measurement procedures arbitrary, and to what extent are they determined by empirical or some other kind of knowledge? In principle, a measurement procedure could be completely arbitrary, as taught by the old operational approach. However, measurement procedures are used by scientists and they belong to a context where some types of results are regarded as more valuable than other types. Methodological desiderata guide the activity of the researchers towards the search of measuremente procedures that are progressively closer to the requirements of the theoretical or classical approach (with physical operations isomorphic to basic arithmetical operations), because in that case it is possible to build significative quantitative scientific laws – and they are highly praised within science. The adopted measurement procedures are grounded, on one side, upon empirical knowledge (if one uses such and such procedures, then he gets such and such results), and, on the other side, upon axiological pressupositions (scientific desiderata).
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